Учебные планы на 2019-2020 учебный год

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ ЗАПИСКИ К УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ И УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

 

Основой  образовательной  деятельности  школы  является  реализация  дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и дополнительных  общеразвивающих  программ  в  области  искусств. Лицензия  на  осуществление  образовательной  деятельности  от  31 октября   2016  г. № 2767.

 

Учебные планы и требования к содержанию дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебным планам на 2019-2020 учебный год по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

Учебные  планы  реализующие  дополнительные  предпрофессиональные  общеобразовательные  программы  в  области  искусств,  разработаны  в соответствии  с  федеральными  государственными  требованиями  к  минимуму  содержания,  структуре  и  условиям  реализации  этих  программ,  а  также срокам их реализации (далее по тексту – ФГТ). Учебные  планы  являются  частью  дополнительных  предпрофессиональных  общеобразовательных  программ  в  области  искусств  и  отражают  структуру этих программ, определяют содержание и организацию образовательного процесса с учетом:

– обеспечения преемственности образовательных программ в области искусств и основных профессиональных образовательных программ среднего

профессионального и высшего профессионального образования в области искусств;

– сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства;

– индивидуального творческого развития детей;

– социально-культурных особенностей того или иного субъекта Российской Федерации.

Учебные  планы  разрабатываются  с  учетом  графиков  образовательного  процесса  по  каждой  из  реализуемых  образовательных  программ  в  области искусств и сроков обучения по этим программам.

Учебные  планы  отражают  структуру  образовательной  программы  в  области  искусств,  установленную  ФГТ,  в  части  наименования  предметных областей  и  разделов,  форм  проведения  учебных  занятий,  проведения  консультаций, итоговой  аттестации  обучающихся  с обозначением  ее  форм  и  их наименований.  Учебные  планы  определяют  перечень,  последовательность  изучения  учебных  предметов  по  годам  обучения  и  учебным  полугодиям, формы  промежуточной  аттестации,  объем  часов  по  каждому  учебному  предмету  (максимальную,  самостоятельную  и  аудиторную  нагрузку обучающихся).

Учебный план состоит из следующих разделов: титульная часть, план образовательного процесса, примечания и приложение к учебному плану. В титульной части учебного плана указываются: наименование образовательного учреждения, наименование образовательной программы в области искусств, срок обучения по образовательной программе в области искусств, дата утверждения учебного плана с подписью руководителя образовательного учреждения, заверенная печатью образовательного учреждения. В разделе «План образовательного процесса» в соответствии с ФГТ должны предусматриваться обязательная и вариативная части образовательной программы, с указанием в обязательной части предметных областей, а также разделы – консультации, промежуточная аттестация, итоговая аттестация. Предметные области образовательных программ в области искусств имеют обязательную и вариативную части, которые состоят из учебных предметов.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 

При  формировании  учебного  плана  общий  объем  аудиторной  учебной  нагрузки  обязательной  части,  аудиторная  нагрузка  по  предметным  областям  и

учебным  предметам,  наименование  предметов  обязательной  части,  а  также  количество  часов  консультаций  остаются  неизменными  в  соответствии  с установленными ФГТ нормами.

Вариативная  часть  образовательной  программы  в  области  искусств  (перечень  учебных  предметов  и  часов  по  ним),  а  также  часы,  отводимые  на самостоятельную  работу  обучающихся  по  всем  учебным  предметам,  устанавливаются  образовательным  учреждением  самостоятельно  в  пределах установленных ФГТ объемов максимальной и аудиторной нагрузки обучающихся. Согласно ФГТ объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат  времени  на  контрольные  уроки,  зачеты  и  экзамены,  а  также  участия  обучающихся  в  творческих  и  культурно-просветительных  мероприятиях образовательного учреждения). По каждой образовательной программе в области искусств ФГТ устанавливают предельный объем времени вариативной части,  предусматриваемый  на  аудиторные  занятия.  При  формировании  вариативной  части,  а  также  при  введении  в  данный  раздел  индивидуальных занятий  учитываются  исторические,  национальные  и  региональные  традиции  подготовка  кадров  в  области  соответствующего  вида  искусств,  а  также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда педагогических работников.

В  учебных  планах  предложен  перечень  учебных  предметов  вариативной  части  и  возможность  их  реализации,  определены  наименования  учебных предметов и их распределение по полугодиям. Каждый учебный предмет вариативной части заканчивается установленной формой итогового контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Объем  времени  на  самостоятельную  работу  обучающихся  по  учебным  предметам  спланирован  с  учетом  исторических  традиций  и  методической

целесообразности, а также параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования.

В образовательной программе в области искусств ФГТ предусмотрен раздел «консультации». Проведение консультаций может осуществляться в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам — от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек). Консультации  проводятся  с  целью  подготовки  обучающихся  к  контрольным  урокам,  зачетам,  экзаменам,  творческим  конкурсам  и  другим мероприятиям  по  усмотрению  образовательного  учреждения.  Консультации  могут  проводиться  рассредоточение  в  течение  учебного  года  или  в  счет

резерва учебного времени. В случае, если консультации проводятся рассредоточение, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся  (подготовку  к  промежуточной  (экзаменационной)  аттестации  или  итоговой аттестации)  и  методическую  работу  преподавателей.  Резерв учебного  времени  можно  использовать  как  перед  промежуточной  (экзаменационной)  аттестацией,  так  и  после  ее  окончания  с  целью  обеспечения самостоятельной  работой обучающихся на  период  летних каникул.  Согласно ФГТ оценка качества реализации образовательной программы в области искусств  включает  в  себя  текущий  контроль  успеваемости,  промежуточную  и  итоговую  аттестацию  обучающихся.  Разделы  по  срокам  и  формам проведения  промежуточной  и  итоговой  аттестации  обучающихся  должны  быть  отражены  в  учебном  плане.  Сроки  и  формы  проведения  текущего контроля знаний обучающихся отражаются в программах учебных предметов.

 

 

учебные планы дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства

 

График образовательного процесса

 

УТВЕРЖДАЮ    
Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»   Срок обучения – 5 лет
    __________Солонина Т.И.    
«____» _______________ 20     года

 

  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

в области музыкального искусства

 

 

1. График образовательного процесса 2. Сводные данные по бюджету времени в неделях
Классы Сентябрь 29.09 – 5.10 Октябрь 27.10 – 2.11 Ноябрь Декабрь 29.12 – 4.01 Январь 26.01 – 1.02 Февраль 23.02 – 1.03 Март 30.03 – 5.04 Апрель 27.04. – 3.05 Май Июнь 29.06 – 5.07 Июль 27.07 – 2.08 Август Аудиторные занятия Промежуточная

аттестация

Резерв учебного времени Итоговая

аттестация

Каникулы Всего
1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 6 – 12 13 – 19 20 – 26 3 – 9 10 – 16 17 – 23 24 – 30 1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 5 – 11 12 – 18 19 – 25 2 –8 9 – 15 16 – 22 2 –8 9 – 15 16 – 22 23 – 29 6 – 12 13 – 19 20 – 26 4 – 10 11 – 17 18 – 24 25 – 31 1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 6 – 12 13 – 19 20 – 26 3 – 9 10 – 16 17 – 23 24 – 31
1                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
2                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
3                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
4                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
5                 =                 = =                     =               р III III                         33 1 2 4 40
  ИТОГО 165 4 5 2 72 248

 

 

Обозначения: Аудиторные занятия Резерв учебного времени   Промежуточная аттестация Итоговая аттестация   Каникулы  
 
 
р
 
э

 

III
 
=
 

 

График образовательного процесса

 

УТВЕРЖДАЮ    
Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»   Срок обучения – 8 лет
    __________Солонина Т.И.    
«____» _______________ 20     года

 

  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

в области искусств

 

 

1. График учебного процесса 2. Сводные данные по бюджету времени в неделях
Классы Сентябрь 29.09 – 5.10 Октябрь 27.10 – 2.11 Ноябрь Декабрь 29.12 – 4.01 Январь 26.01 – 1.02 Февраль 23.02 – 1.03 Март 30.03 – 5.04 Апрель 27.04. – 3.05 Май Июнь 29.06 – 5.07 Июль 27.07 – 2.08 Август Аудиторные занятия Промежуточная аттестация Резерв учебного времени Итоговая  аттестация Каникулы Всего
1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 6 – 12 13 – 19 20 – 26 3 – 9 10 – 16 17 – 23 24 – 30 1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 5 – 11 12 – 18 19 – 25 2 –8 9 – 15 16 – 22 2 –8 9 – 15 16 – 22 23 – 29 6 – 12 13 – 19 20 – 26 4 – 10 11 – 17 18 – 24 25 – 31 1 – 7 8 – 14 15 – 21 22 – 28 6 – 12 13 – 19 20 – 26 3 – 9 10 – 16 17 – 23 24 – 31
1                 =                 = =           =         =               р э = = = = = = = = = = = = = 32 1 1 18 52
2                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
3                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
4                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
5                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
6                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
7                 =                 = =                     =               р э = = = = = = = = = = = = = 33 1 1 17 52
8                 =                 = =                     =               р III III                         33 1 2 4 40
  ИТОГО 263 7 8 2 124 404

 

 

Обозначения Аудиторные занятия Резерв учебного времени   Промежуточная аттестация Итоговая аттестация   Каникулы  
 
 
р
 
э

 

III
 
=
 

 

  УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                                           на 2019 – 2020 учебный год

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы

в области музыкального искусства

«Фортепиано»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»
    __________Солонина Т.И.
«____» _______________ 20     года

 

 

Срок обучения – 8 лет

Индекс предметных областей, разделов  и учебных предметов Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Максимальная учебная нагрузка Самосто-ятельная работа Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные

уроки

Экзамены 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс  6-й класс 7-й класс 8-й класс

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
              Количество недель аудиторных занятий
32 33 33 33 33 33 33 33
  Обязательная часть 3841,5 2065 1776,5     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Музыкальное исполнительство 2706,5 1588 1118,5  

 

 

                 
ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа 1777 1185     592 1,3,5…-15 2,4,6…-14 2 2 2 2 2,5 2,5 2,5 2,5
ПО.01.УП.02 Ансамбль 330 198   132   8,10,

14

        1 1 1 1  
ПО.01.УП.03 Концертмейстерский класс 122,5 73,5     49 12-15               1 1/0
ПО.01.УП.04 Хоровой класс 477 131,5 345,5     12,14,16   1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
ПО.02. Теория и история музыки 1135 477 658                    
ПО.02.УП.01 Сольфеджио 641,5 263   378,5   2,4…-10,14,15 12 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
ПО.02.УП.02 Слушание музыки 147 49   98   6   1 1 1          
ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 346,5 165   181,5   9-13,15 14       1 1 1 1 1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1776,5     5 5,5 5,5 7 7,5 7,5 8,5 8/7
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 3841,5 2065 1776,5     10 10,5 11,5 15 16,5 16,5 20 18/15,5
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:       32 9                
В.00. Вариативная часть 556,5 147 425.5                    
В.01.УП.01 Концертная практика 99       99 6,     0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5  
В.02.УП.02 Музицирование 196 98   98   2,4,6   1 1 1          
В.03.УП.03 Фольклорный ансамбль 131     131   2,4,6,8   1 1 1 1        
В.04.УП.04 Элементарная теория музыки 82,5 33 49,5     16                 1,5
В.05.УП.05 Подготовительный класс 32 16 32         1              
В.06. Сольфеджио 16   16         0,5              
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     2202,5     8,5 8 8 8,5 8 8 9 9,5/8,5
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 4398 2212 2202,5     11 11,5 14,5 16 17 17 18 20,5
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       34 9                
К.03.00. Консультации8) 158 158     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Специальность         62     6 8 8 8 8 8 8 8
К.03.02. Сольфеджио       20         2 2 2 2 4 4 4
К.03.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)       10               2 2 2 4
К.03.04. Ансамбль/Концертмейстерский класс       6               2 2 2  
К.03.05. Сводный хор     60         4 8 8 8 8 8 8 8
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 7             1 1 1 1 1 1 1
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                           2
ИА.04.02.01. Специальность 1                            
ИА.04.02.02. Сольфеджио 0,5                            
ИА.04.02.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 0,5                            
Резерв учебного времени8) 8             1 1 1 1 1 1 1 1

 

Примечание к учебному плану

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
  2. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» могут одновременно заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства. Учебный предмет «Хоровой класс» может проводиться следующим образом: хор из обучающихся первых классов; хор из обучающихся 2–5-х классов; хор из обучающихся 6–8-х классов. В зависимости от количества обучающихся возможно перераспределение хоровых групп.
  3. По учебному предмету «Ансамбль» к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной ОП, так и по другим ОП в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного учебного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем.
  4. Реализация учебного предмета «Концертмейстерский класс» предполагает привлечение иллюстраторов (вокалистов, инструменталистов). В качестве иллюстраторов могут выступать обучающиеся ДШИ или, в случае их недостаточности, работники ДШИ. В случае привлечения в качестве иллюстратора работника ДШИ планируются концертмейстерские часы в объеме до 80% времени, отведенного на аудиторные занятия по данному учебному предмету.
  5. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной части в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной части объем самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом:

«Специальность и чтение с листа» – 1-2 классы – по 3 часа в неделю; 3-4 классы – по 4 часа; 5-6  классы  – по 5 часов; 7-8 классы – по 6 часов; «Ансамбль» – 1,5 часа в неделю; «Концертмейстерский класс» – 1,5 часа в неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                                                  на 2019 – 2020 учебный год 

дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы

в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. ____________________

“____” _______________ 20         г.

 

Срок обучения – 8 лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Максимальная учебная нагрузка Самост. работа Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты,

контрольные

уроки

Экзамены 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс  6-й класс 7-й класс 8-й класс
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
              Количество недель аудиторных занятий
32 33 33 33 33 33 33 33
  Обязательная часть 4065,5 2354,5 1711     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Музыкальное исполнительство 2930,5 1877,5 1053                    
ПО.01.УП.01 Специальность 1777 1185     592 1,3,5…-15 2,4,6…-14 2 2 2 2 2,5 2,5 2,5 2,5
ПО.01.УП.02 Ансамбль 412,5 247,5   165   8,10…-16         1 1 1 1 1
ПО.01.УП.03 Фортепиано 594 396     198 8-16       1 1 1 1 1 1
ПО.01.УП.04 Хоровой класс 147 49 98     6   1 1 1          
ПО.02. Теория и история музыки 1135 477 658                    
ПО.02.УП.01 Сольфеджио 641,5 263   378,5   2,4…

-10,14,15

12 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
ПО.02.УП.02 Слушание музыки 147 49   98   6   1 1 1          
ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 346,5 165   181,5   9-13,15 14       1 1 1 1 1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1711     5 5,5 6,5 6,5 7 7 7 7,5
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 4065,5 2354,5 1711     10 10,5 14,5 16 17,5 17,5 18,5 19
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:       37 9                
В.00. Вариативная часть 229,5 33 196,5                    
В.01.УП.03 Фольклорный ансамбль 131     131   2,4,6,8   1 1 1 1        
В.04.УП.04 Элементарная теория музыки 82,5 33 49,5     16                 1,5
В.00 Сольфеджио 16   16         0,5              
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     1907,5     6,5 6,5 7,5 7,5 7 7 7 9
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6) 4295 2387,5 1907,5     12 13 16,5 16,5 18 18 19 19,5
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       50 9                
К.03.00. Консультации 160 160     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Специальность         62     6 8 8 8 8 8 8 8
К.03.02. Сольфеджио       20         2 2 2 2 4 4 4
К.03.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)       10               2 2 2 4
К.03.04. Ансамбль       8               2 2 2 2
К.03.05. Сводный хор     60         4 8 8 8 8 8 8 8
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 7             1 1 1 1 1 1 1
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                           2
ИА.04.02.01. Специальность 1                           1
ИА.04.02.02. Сольфеджио 0,5                           0,5
ИА.04.02.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 0,5                           0,5
Резерв учебного времени 8             1 1 1 1 1 1 1 1

 

Примечание к учебному плану

 

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
  2. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» и консультаций «Сводный хор» могут одновременно заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства. Учебный предмет «Хоровой класс» может проводиться следующим образом: хор из обучающихся первых классов; хор из обучающихся 2-4-х классов; хор из обучающихся 5-8-х классов. В зависимости от количества обучающихся возможно перераспределение хоровых групп.
  3. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной части, а также ряду учебных предметов вариативной части объем самостоятельной нагрузки обучающихся в неделю планируется следующим образом:

«Специальность» – 1-2 классы – по 3 часа в неделю; 3-4 классы – по 4 часа; 5-6 классы – по 5 часов; 7-8 классы – по 6 часов; «Ансамбль» – 1,5 часа; «Оркестровый класс» – 0,5 часа; «Фортепиано» – 2 часа; «Хоровой класс» – 0,5 часа; «Сольфеджио» – 1 час; «Слушание музыки» – 0,5 часа; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час.

  1. При реализации программы «Струнные инструменты» предусматривается работа концертмейстеров:

по учебному предмету «Специальность» 75 % аудиторного учебного времени и 100% на консультации по данному учебному предмету;

по учебному предмету «Хоровой класс» и консультациям по данному учебному предмету 100% от аудиторного учебного времени;

по учебному предмету «Ансамбль» 100% аудиторного учебного времени.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                                                   на 2019 – 2020 учебный год

  дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы

в области музыкального искусства «Народные инструменты»

Утверждаю

ДИРЕКТОР маодо «дши им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. _________________

“____” _______________ 20       г.

Срок обучения – 5 лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Максимальная учебная нагрузка Самост. работа Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
              Количество недель аудиторных занятий
33 33 33 33 33
  Обязательная часть 2343 1303,5 1039,5     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Музыкальное исполнительство 1584 973,5 610,5              
ПО.01.УП.01 Специальность 924 561     363 1,3,5,7 2,4,6,8 2 2 2 2,5 2,5
ПО.01.УП.02 Ансамбль 264 132   132   4,6,8     1 1 1 1
ПО.01.УП.03 Фортепиано 346,5 264     82,5 4,6,8,

10

    0,5 0,5 0,5 1
ПО.01.УП.04 Хоровой класс 49,5 16,5 33     2   1        
ПО.02. Теория и история музыки 759 330 429              
ПО.02.УП.01 Сольфеджио 412,5 165   247,5   2,4,8,9 6 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
ПО.02.УП.02 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 346,5 165   181,5   7,9 8 1 1 1 1 1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1039,5     5,5 6 6 6,5 7,5
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 2343 1303,5 1039,5     11 14 14 15,5 16,5
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:       18 6          
В.00. Вариативная часть 99 33 66              
В.01.УП.01 Коллективное музицирование 33   33   2   1        
В.05.УП.05 Элементарная теория музыки 66 33   33   10           1
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:   1336,5 1105,5 31 6 6,5 6 6 6,5 8,5
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 2442         11,5 14 14 15,5 17,5
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:                    
К.03.00. Консультации 112 112     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Специальность         40     8 8 8 8 8
К.03.02. Сольфеджио       16       2 2 4 4 4
К.03.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)       10         2 2 2 4
К.03.04. Ансамбль       6         2 2 2  
К.03.05. Сводный хор     40         8 8 8 8 8
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 4             1 1 1 1
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                     2
ИА.04.02.01. Специальность 1                     1
ИА.04.02.02. Сольфеджио 0,5                     0,5
ИА.04.02.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 0,5                     0,5
Резерв учебного времени 5             1 1 1 1 1

 

Примечание к учебному плану

 

  1. При реализации ОП «Народные инструменты» устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
  2. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» могут одновременно заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства. В зависимости от количества обучающихся возможно перераспределение хоровых групп. Учебный предмет «Хоровой класс» может проводиться следующим образом: хор из обучающихся первого класса; хор из обучающихся 2–5 классов. При наличии аудиторного фонда с целью художественно-эстетического развития обучающихся рекомендуется реализовывать учебный предмет «Хоровой класс» на протяжении всего периода обучения. В случае отсутствия реализации данного учебного предмета после первого класса, часы, предусмотренные на консультации «Сводный хор», используются по усмотрению ДШИ на консультации по другим учебным предметам.
  3. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной части объем самостоятельной работы обучающихся планируется следующим образом: «Специальность» – 1-3 классы – по 3 часа в неделю; 4–5 классы – по 4 часа в неделю; «Ансамбль» – 1 час в неделю;

«Оркестровый класс» – 1 час в неделю; «Фортепиано» – 2 часа в неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю;

«Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю.

 

 УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                                              на 2019 – 2020 учебный год

  дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы

в области музыкального искусства «Народные инструменты»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. __________________

“____” _______________20            г.

 

Срок обучения – 8 лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Максимальная учебная нагрузка Самост. работа Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс  6-й класс 7-й класс 8-й класс

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
              Количество недель аудиторных занятий
32 33 33 33 33 33 33 33
  Обязательная часть 3357 1778 1579     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Музыкальное исполнительство 2222 1301 921                    
ПО.01.УП.01 Специальность 1316 757     559 1,3,5…-15 2,4,6…-14 2 2 2 2 2 2 2,5 2,5
ПО.01.УП.02 Ансамбль 330 165   165   10,12 14       1 1 1 1 1
ПО.01.УП.03 Фортепиано 429 330     99 8-16         0,5 0,5 0,5 0,5 1
ПО.01.УП.04 Хоровой класс 147 49 98     6   1 1 1          
ПО.02. Теория и история музыки 1135 477 658                    
ПО.02.УП.01 Сольфеджио 641,5 263   378,5   2,4…

-10,15

12 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
ПО.02.УП.02 Слушание музыки 147 49   98   6   1 1 1          
ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 346,5 165   181,5   9,11,

13, 15

14       1 1 1 1 1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1579     5 5,5 5,5 6 6 6 6,5 7,5
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 3357 1778 1579     9 9,5 9,5 12,5 12,5 12,5 13,5 15
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:       31 10                
В.00. Вариативная часть 196,5 33 163,5                    
В.02.УП.02 Коллективное музицирование 98   98   2,4,6   1 1 1          
В.05.УП.05 Элементарная теория музыки 82,5 33 49,5     16                 1,5
В.00 Сольфеджио 16   16         0,5              
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     1742,5     6,5 6,5 6,5 6 6 6 6,5 9
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 3553,5 1811 1742,5     10,5 11,5 11,5 12,5 12,5 12,5 13,5 17
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       32 10                
К.03.00. Консультации 160 160     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Специальность         62     6 8 8 8 8 8 8 8
К.03.02. Сольфеджио       20         2 2 2 2 4 4 4
К.03.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)       10               2 2 2 4
К.03.04. Ансамбль       8               2 2 2 2
К.03.05. Сводный хор     60         4 8 8 8 8 8 8 8
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 7             1 1 1 1 1 1 1
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                           2

 

ИА.04.02.01. Специальность 1                           1
ИА.04.02.02. Сольфеджио 0,5                           0,5
ИА.04.02.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 0,5                           0,5
Резерв учебного времени 8             1 1 1 1 1 1 1 1

 

Примечание к учебному плану

 

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 15 человек; мелкогрупповые занятия – от 6 до 15 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
  2. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» могут одновременно заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства. Учебный предмет «Хоровой класс» может проводиться следующим образом: хор из обучающихся первого класса; хор из обучающихся 2–4-го классов, хор из обучающихся 5–8 классов. В зависимости от количества обучающихся возможно перераспределение хоровых групп. При наличии аудиторного фонда с целью художественно-эстетического развития обучающихся рекомендуется реализовывать предмет «Хоровой класс» на протяжении всего периода обучения. В случае отсутствия реализации данного учебного предмета после третьего класса, часы, предусмотренные на консультации «Сводный хор», используются на усмотрение ДШИ для консультаций по другим учебным предметам.
  3. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной части, а также ряду учебных предметов вариативной части объем самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом:

«Специальность» – 1-3 классы – по 2 часа в неделю; 4-6 классы – по 3 часа в неделю; 7-8 классы  – по 4 часа в неделю; «Ансамбль» – 1 час в неделю; «Оркестровый класс» – 1 час в неделю; «Фортепиано» – 2 часа в неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                         на 2019 – 2020 учебный год

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области изобразительного искусства

«Живопись»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. ___________________

“____” _______________ 20  г.

 

Нормативный срок обучения – 5 лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, учебных предметов и разделов

 

Максимальная учебная нагрузка Самосто-ятельная работа Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

 
Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены Распределение по годам обучения
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс
Количество недель аудиторных занятий
33 33 33 33 33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
               
  Обязательная часть 3049 1270,5 1778,5     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Художественное творчество 2475 1056 1419              
ПО.01.УП.01. Рисунок 990 429   561   2, 4,6, 10 8 3 3 3 4 4
ПО.01.УП.02. Живопись 924 429   495   1,3…9 2…-8 3 3 3 3 3
ПО.01.УП.03. Композиция станковая 561 198   363   1,3…9 2…-8 2 2 2 2 3
ПО.02. История искусств 462 214,5 247,5              
ПО.02.УП.01. Беседы об искусстве 66 16,5 49,5     2   1,5        
ПО.02.УП.02. История изобразительного искусства 396 198   198   4,6,8     1,5 1,5 1,5 1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1666,5     9,5 9,5 9,5 10,5 11,5
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 2937 1270,5 1666,5     15 16 18 19 21
ПО.03. Пленэрные занятия4) 112   112              
ПО.03.УП.01 Пленэр 112     112   4…

-10

  28 28 28 28  
Аудиторная нагрузка по трем предметным областям:                    
Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 3049 1270,5 1778,5              
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным областям:       22 9          
В.00. Вариативная часть 726 330 396              
В.01.УП.01. Скульптура 396 165   231   4-10   1 2 2 1 1
В.09. УП.09. Графическая композиция 330 165   165   4-10   1 1,5 1,5 1  
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     2174,5     11,5 13 13 12,5 12,5
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 3775 1600,5 2174,5     19 20 22 25 27
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       29 9          
К.04.00. Консультации 90   90     Годовая нагрузка в часах
К.04.01. Рисунок       20       4 4 4 4 4
К.04.02. Живопись       20       4 4 4 4 4
К.04.03 Композиция станковая       40       8 8 8 8 8
К.04.04. Беседы об искусстве       2       2        
К.04.05. История изобразительного искусства       8         2 2 2 2
А.05.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.05.01. Промежуточная (экзаменационная) 4             1 1 1 1
ИА.05.02. Итоговая аттестация 2                     2
ИА.05.02.01. Композиция станковая 1                     1
ИА.05.02.02. История изобразительного искусства 1                     1
Резерв учебного времени 5             1 1 1 1 1

 

Примечание к учебному плану

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия — от 11 человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.
  2. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом: Рисунок – 1-2 классы – по 2 часа; 3-5 классы – по 3 часа в неделю; Живопись – 1-2 классы – по 2 часа; 3-5 классы  – по 3 часа в неделю; Композиция станковая – 1-3 классы – по 3 часа; 4-5 классы  – по 4 часа в неделю; Беседы об искусстве – по 0,5 часа в неделю; История изобразительного искусства – по 1,5 часа в неделю.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области изобразительного искусства

«Живопись»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. ______________

“____” _______________ 20  г.

 

Нормативный срок обучения – 8 лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Макси-мальная учебная нагрузка Самост.

работа

Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс  6-й класс 7-й класс 8-й класс

 

Количество недель аудиторных занятий
32 33 33 33 33 33 33  

33

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
               
  Обязательная часть 4369 1959 2410     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Художественное творчество 3752 1745 2007                    
ПО.01.УП.01. Основы изобразительной грамоты и рисование 392 196   196   2,4 6 2 2 2          
ПО.01.УП.02. Прикладное творчество 294 98   196   2,4,6   2 2 2          
ПО.01.УП.03. Лепка 294 98   196   2,4,6   2 2 2          
ПО.01.УП.04. Рисунок 957 396   561   8,10, 12,16 14       3 3 3 3 3
ПО.01.УП.05. Живопись 891 396   495   7,9…

-15

8,10….-14,17       3 3 3 4 4
ПО.01.УП.06. Композиция станковая 924 561   363   7,9…

-15

8…

-14

      2 2 2 2 3
ПО.02. История искусств 477 214 263                    
ПО.02.УП.01. Беседы об искусстве 147 49 98     2,4,6   1 1 1          
ПО.02.УП.02. История изобразительного искусства 330 165   165   8…

-14

        1 1 1 1 1
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     2270     7 7 7 9 9 9 10 11
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 4229 1959 2270     11,5 11,5 11,5 17 17 17 21 22
ПО.03. Пленэрные занятия 140   140                    
ПО.03.УП.01. Пленэр 140     140   8…

-16

        35 35 35 35  
Аудиторная нагрузка по трем предметным областям:     2410                    
Максимальная нагрузка по трем предметным областям: 4369 1959 2410                    
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по трем предметным областям:       34 10                
В.00. Вариативная часть 858 429 429                    
В.01.УП.01. Скульптура 528 264   264   8…

-16

        2 2 2 1 1
В.09.УП.09. Графическая композиция 330 165   165   8…-16         1 1,5 1,5 1  
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:   2388 2839     7 7 7 12 12,5 12,5 12 12
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 5227 2388 2839     11,5 11,5 11,5 22 22 23 25 26
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       44 10                
К.04.00. Консультации 113 113     Годовая нагрузка в часах
К.04.01. Основы изобразительной грамоты и рисование       6       2 2 2          
К.04.02. Прикладное творчество       6       2 2 2          
К.04.03 Лепка       6       2 2 2          
К.04.04. Рисунок       20             4 4 4 4 4
К.04.05. Живопись       20             4 4 4 4 4
К.04.06. Композиция станковая       40             8 8 8 8 8
К.04.07 Беседы об искусстве     3         1 1 1          
К.04.08 История изобразительного искусства       12             2 2 2 2 4
А.05.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.05.01. Промежуточная (экзаменационная) 7             1 1 1 1 1 1 1
ИА.05.02. Итоговая аттестация 2                           2

 

ИА.05.02.01. Композиция станковая 1                           1
ИА.05.02.02. История изобразительного искусства 1                           1
Резерв учебного времени 8             1 1 1 1 1 1 1 1
 

 

Примечание к учебному плану

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия — от 11человек; мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек.
  2. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом: Прикладное творчество – по 1 часу в неделю; Лепка – по 1 часу в неделю; Основы изобразительной грамоты и рисование – по 2 часа в неделю; Рисунок- 4-6 классы – по 2 часа; 7-8 классы – по 3 часа; Живопись – 4-6 классы – по 2 часа; 7-8 классы  – по 3 часа; Композиция станковая – 4-6 классы – по 3 часа; 7-8 классы  – по 4 часа; Беседы об искусстве – по 0,5 часа в неделю; История изобразительного искусства – по 1 часу в неделю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                                                на 2019 – 2020 учебный год

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области хореографического искусства

«Хореографическое творчество»

 

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. __________________

“____” _______________ 20  г.

 

Нормативный срок обучения – 8лет

Индекс

предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Макси-мальная учебная нагрузка Самост.

работа

Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс  6-й класс 7-й класс 8-й класс

 

 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
                  Количество недель аудиторных занятий
                  32 33 33 33 33 33 33  

33

 

              Недельная нагрузка в часах
  Обязательная часть 2927 328 2599    
ПО.01. Хореографическое исполнительство 2401 65 2336                    
ПО.01.УП.01. Танец 130     130   2,4   2 2            
ПО.01.УП.02. Ритмика 130     130   2,4   2 2            
ПО.01.УП.03. Гимнастика 130 65   65   2,4   1 1            
ПО.01.УП.04. Классический танец 1023     1023   5…

-15

6…

-14

    6 5 5 5 5 5
ПО.01.УП.05. Народно-сценический танец 330     330   7…

-13

15       2 2 2 2 2
ПО.01.УП.06. Подготовка концертных номеров 658     658   2,4…

-14

  2 2 2 2 3 3 3 3
ПО.02. Теория и история искусств 526 263 263                    
ПО.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота 262 131   131   2,4,6 8 1 1 1 1        
ПО.02.УП.02. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 132 66   66   10 12         1 1    
ПО.02.УП.03. История хореографического искусства 132 66   66   14               1 1
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     2599     8 8 9 10 11 11 11 11
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 2927 328 2599     10 10 10 11 12 12 12 12
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:       28 8                
В.00. Вариативная часть 573 204 369                    
В.01. Историко-бытовой танец 165     165   15         1 1 1 1 1
В.02. Основы игры на музыкальном инструменте 408 204     204 16       1 1 1 1 1 1
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     2968     8 8 10 12 13 13 13 13
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 3500 532 2968     10 12 12 15 16 16 17 17
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:       31 8                
К.03.00. Консультации 166 166     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Танец       4       2 2            
К.03.02. Ритмика       4       2 2            
К.03.03. Гимнастика       4       2 2            
К.03.04. Классический танец       48           8 8 8 8 8 8
К.03.05. Народно-сценический танец       30             6 6 6 6 6
К.03.06. Подготовка концертных номеров       56         8 8 8 8 8 8 8
К.03.07. Слушание музыки и музыкальная грамота       8       2 2 2 2        
К.03.08. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)       4               2 2    
К.03.09. История хореографического искусства       8                   4 4
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 7             1 1 1 1 1 1 1
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                           2

 

ИА.04.02.01. Классический танец 1                            
ИА.04.02.02. Народно-сценический танец 0,5                            
ИА.04.02.03. История хореографического искусства 0,5                            
Резерв учебного времени 8             1 1 1 1 1 1 1 1
                               
 

 

Примечание к учебному плану

  1. Занятия по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» проводятся раздельно с мальчиками и девочками.
  2. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия — от 11 человек, мелкогрупповые занятия — от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка концертных номеров» – от 2-х человек, занятия с мальчиками по учебным предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» – от 3-х человек); индивидуальные занятия.
  3. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

«Гимнастика» – по  1 часу в неделю;

«Слушание музыки и музыкальная грамота» – по 1 часу в неделю;

«Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – по 1 часу в неделю;

«История хореографического искусства» – по 1 часу в неделю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН                                                                                                                                                                          на 2019 – 2020 учебный год

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области театрального искусства

«Искусство театра»

Утверждаю

Директор МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»

Солонина Т.И. __________________

“____” _______________ 20______  г.

 

Нормативный срок обучения – 5 лет

Индекс предметных областей, разделов  и учебных предметов Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Макси-мальная учебная нагрузка Самост.

работа

Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения
Групповые занятия Мелкогрупповые занятия Индивидуальные занятия Зачеты, контрольные уроки Экзамены
 Трудоемкость в часах  Трудоемкость в часах 1-й класс  2-й  класс 3-й класс  4-й класс 5-й класс
Количество недель аудиторных занятий
                  33 33 33 33 33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
               
  Обязательная часть 2227,5 610,5 1617     Недельная нагрузка в часах
ПО.01. Театральное исполнительское искусство 1683 396 1287              
ПО.01.УП.01. Основы актерского мастерства 495 165   330   2,4,6,9 8

 

1 2 2 2 3
 

ПО.01.УП.02.

Художественное слово 330 165   66 99 2,4,8,

10

 

6

 

1 1 1 1 1
ПО.01.УП.03. Сценическое движение 198 66   132   4,6,8,

10

    1 1 1 1
 

ПО.01.УП.04.

Ритмика 33     33   2 8 1        
 

ПО.01.УП.05.

Танец 297     297   2,4,6,9   1 2 2 2 2
ПО.01.УП.06. Подготовка сценических номеров 330     330    

2,4,6

8 2 2 2 2 2
ПО.02. Теория и история искусств 544,5 214,5 330              
ПО.02.УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота 247,5 82,5   165   2,4,8,

10

6 1 1 1 1 1
ПО.02.УП.02. Беседы об  искусстве 99 33 66     2,4  

 

1 1      
ПО.02.УП.03. История театрального искусства 198 99 99     6,8,9       1 1 1
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:     1617     8 10 10 10 11
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: 2227,5 610,5 1617     11 13,5 14 14 15
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:           29 5          
В.00. Вариативная часть 660 330 330              
В.01.УП.01. Фольклорный Вертепный (кукольный театр) 330 165   165   2,4,6,8,

10

  1 1 1 1 1
В.02.УП.02. Сценическая речь 330 165   165       1 1 1 1 1
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:     1947     10 12 12 12 13
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: 2887,5 940,5 1947     14 15,5 16 16 17
Всего количество контрольных уроков,            зачетов, экзаменов:       39 5          
К.03.00. Консультации 144   144     Годовая нагрузка в часах
К.03.01. Основы актерского мастерства       38       6 8 8 8 8
К.03.02. Художественное слово       4 12     2 2 4 4 4
К.03.03. Сценическое движение       24         6 6 6 6
К.03.04. Ритмика       2       2        
К.03.05. Танец       16       2 2 4 4 4
К.03.06. Подготовка сценических номеров       24       4 4 4 6 6
К.03.07. Слушание музыки и музыкальная грамота       12       2 2 2 2 4
К.03.08. Беседы об  искусстве     4         2 2      
К.03.09. История театрального искусства     8             2 2 4
А.04.00. Аттестация Годовой объем в неделях
ПА.04.01. Промежуточная (экзаменационная) 4             1 1 1 1  
ИА.04.02. Итоговая аттестация 2                     2
ИА.04.02.01. Исполнение роли в сценической постановке 1                     1
ИА.04.02.02. История  театрального искусства 1                     1
Резерв учебного времени 5             1 1 1 1 1
                         
 

 

 

 

Примечание к учебному плану

 

  1. При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек, мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по учебному предмету «Подготовка сценических номеров» – от 2-х человек), индивидуальные занятия.
  2. К занятиям по учебным предметам «Основы актерского мастерства», «Подготовка сценических номеров» могут привлекаться обучающиеся из разных классов. Реализация данных учебных предметов может проходить в форме совместного исполнения сценической работы с обучающимися из разных классов.
  3. Учебный предмет «Художественное слово» проходит в форме групповых занятий по 1 часу в неделю в 1-2-м классах и в форме индивидуальных занятий в 3-5 классах.
  4. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального общего и основного общего образования, реального объема активного времени суток и планируется следующим образом:

«Основы актерского мастерства»  – 1 час в неделю; «Художественное слово» 1 час в неделю; «Сценическое движение» – 0,5 часа в неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Беседы об искусстве» – 0,5 часа в неделю; «История театрального искусства» – 1 час в неделю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Фортепиано»

 

  1. Минимум содержания  программы  «Фортепиано»  должен  обеспечивать  целостное художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в  процессе  освоения  ОП музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
  2. Результатом освоения  программы  «Фортепиано»  является  приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

– знания  характерных  особенностей  музыкальных  жанров  и  основных  стилистических направлений;

– знания музыкальной терминологии;

– умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле;

– умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

-умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

–  умения  самостоятельно  преодолевать  технические  трудности  при  разучивании  несложного музыкального произведения;

–  умения  по  аккомпанированию  при  исполнении  несложных  вокальных  или  инструментальных музыкальных произведений;

– навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений;

– навыков подбора по слуху, импровизации и сочинения в простых формах;

– первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;

– навыков публичных выступлений;

в области теории и истории музыки:

– знания музыкальной грамоты;

– знания  основных  этапов  жизненного  и  творческого  пути  отечественных  и  зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

– первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

–  умения  использовать  полученные  теоретические  знания  при  исполнительстве  музыкальных произведений на инструменте;

–  умения  осмысливать  музыкальные  произведения,  события  путем  изложения  в  письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;

– навыков восприятия элементов музыкального языка;

– сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства;

– навыков  вокального  исполнения  музыкального  текста,  в  том  числе  путем  группового(ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;

– навыков анализа музыкального произведения;

– навыков  восприятия  музыкальных  произведений  различных  стилей  и  жанров,  созданных  в разные исторические периоды;

– навыков записи музыкального текста по слуху;

– первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Струнные инструменты»

 

1.Минимум  содержания  программы  «Струнные  инструменты»  должен  обеспечивать целостное  художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в  процессе освоения ОП музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.

  1. Результатом освоения  программы  «Струнные  инструменты»  является  приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

–  знания  художественно-эстетических  и  технических  особенностей,  характерных  для  сольного,ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;

– знания музыкальной терминологии;

– умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле и (или) оркестре на струнном инструменте;

– умения  самостоятельно  разучивать  музыкальные  произведения  различных  жанров  и  стилей  на струнном инструменте;

–  умения  самостоятельно  преодолевать  технические  трудности  при  разучивании  несложного музыкального произведения на струнном инструменте;

– умения  создавать  художественный  образ  при  исполнении  музыкального  произведения  на струнном инструменте;

– навыков  игры  на  фортепиано  несложных  музыкальных  произведений  различных  стилей  и жанров;

– навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений, как на струнном инструменте, так и на фортепиано;

– навыков подбора по слуху;

– первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;

– навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых и (или) оркестровых);

 

в области теории и истории музыки:

– знания музыкальной грамоты;

– знания  основных  этапов  жизненного  и  творческого  пути  отечественных  и  зарубежных

композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

– первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

–  умения  использовать  полученные  теоретические  знания  при  исполнительстве  музыкальных произведений на струнном инструменте и фортепиано;

–  умения  осмысливать  музыкальные  произведения  и  события  путем  изложения  в  письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;

–  навыков  восприятия  музыкальных  произведений  различных  стилей  и  жанров,  созданных  в разные исторические периоды;

–  навыков восприятия элементов музыкального языка;

–  навыков анализа музыкального произведения;

–  навыков записи музыкального текста по слуху;

–  навыков вокального исполнения музыкального текста;

–  первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Народные инструменты»

  1. Минимум содержания  программы  «Народные  инструменты»  должен  обеспечивать целостное  художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в  процессе освоения ОП музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
  2. Результатом освоения  программы  «Народные  инструменты»  является  приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

–  знания  художественно-эстетических,  технических  особенностей,  характерных  для  сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;

– знания музыкальной терминологии;

– умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле/оркестре на народном или национальном инструменте;

– умения  самостоятельно  разучивать  музыкальные  произведения  различных  жанров  и  стилей  на народном или национальном инструменте;

–  умения  самостоятельно  преодолевать  технические  трудности  при  разучивании  несложного музыкального произведения на народном инструменте;

–  умения  создавать  художественный  образ  при  исполнении  музыкального  произведения  на народном или национальном инструменте;

–  навыков  игры  на  фортепиано  несложных  музыкальных  произведений  различных  стилей  и жанров;

–  навыков импровизации на народном или национальном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на народном или национальном инструменте и на фортепиано;

–  навыков подбора по слуху;

–  первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;

–  навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых);

в области теории и истории музыки:

–  знания музыкальной грамоты;

–  знания  основных  этапов  жизненного  и  творческого  пути  отечественных  и  зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

–  первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

–  умения  использовать  полученные  теоретические  знания  при  исполнительстве  музыкальных произведений на народном или национальном инструменте, а также фортепиано;

–  умения  осмысливать  музыкальные  произведения  и  события  путем  изложения  в  письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;

–  навыков  восприятия  музыкальных  произведений  различных  стилей  и  жанров,  созданных  в разные исторические периоды;

–  навыков восприятия элементов музыкального языка;

–  навыков анализа музыкального произведения;

–  навыков записи музыкального текста по слуху;

–  навыков вокального исполнения музыкального текста;

–  первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Искусство театра»

 

  1. Минимум содержания  программы  «Искусство  театра»  должен  обеспечивать  целостное художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в  процессе  освоения  ОП театрально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
  2. Результатом освоения  программы  «Искусство  театра»  является  приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области театрального исполнительского искусства:

–  знания профессиональной терминологии;

–  знания основ техники безопасности при работе на сцене;

–  умения  использовать  выразительные  средства  для  создания  художественного  образа (пластику, мимику и т.д.);

–  умения  использовать  приобретенные  технические  навыки  при  решении

исполнительских задач;

–  умения  воплощать  образную  музыкальную  и  пластическую  характеристику  через приемы сценического движения;

–  умения анализировать свою работу и работу других обучающихся;

–  навыков владения основами актерского мастерства;

–  навыков владения средствами пластической выразительности;

–  навыков участия в репетиционной работе;

–  навыков публичных выступлений;

–  навыков общения со зрительской аудиторией в условиях театрального представления;

–  навыков  использования  игровых  и  тренинговых  упражнений  для  избавления  от психологических проблем;

–  навыков тренировки психофизического аппарата.

 

в области теории и истории искусств:

–  первичные  знания  основных  эстетических  и  стилевых  направлений  в  области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

–  знания  основных  средств  выразительности  театрального,  музыкального  и изобразительного искусства;

–  знания основных этапов развития театрального искусства;

–  первичные знания об истории возникновения жанров театрального искусства;

–  знания  отечественных и  зарубежных  произведений искусства  в  области  театрального, музыкального и изобразительного искусства;

–  знания театральной терминологии;

–  первичные знания  музыкальной  грамоты,  знания  основных  музыкальных  жанров  в  их взаимосвязи с другими видами искусств.

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Хореографическое творчество»

  1. Минимум содержания  программы  «Хореографическое  творчество»  должен обеспечивать  целостное  художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в процессе освоения ОП танцевально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
  2. Результатом освоения  программы  «Хореографическое  творчество»  является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области хореографического исполнительства:  

– знания профессиональной терминологии;

– умения исполнять различные виды танца: классический, народно-сценический;

–  умения  определять  средства  музыкальной  выразительности  в  контексте  хореографического образа;

–  умения  выполнять  комплексы  специальных  хореографических  упражнений,  способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;

– умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;

– умения  осваивать  и  преодолевать  технические  трудности  при  тренаже  классического  танца  и разучивании хореографического произведения;

– навыков музыкально-пластического интонирования;

– навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;

– навыков публичных выступлений;

в области теории и истории искусств:

– знания музыкальной грамоты;

– знания  основных  этапов  жизненного  и  творческого  пути  отечественных  и  зарубежных композиторов;

–  знания  и  слуховых  представлений  программного  минимума  произведений  симфонического, балетного и других жанров музыкального искусства;

– знания основных элементов музыкального языка;

– первичных знаний в области строения классических музыкальных форм;

– навыков  восприятия  музыкальных  произведений  различных  стилей  и  жанров,  созданных  в разные исторические периоды;

– знания основных этапов развития хореографического искусства;

– знания основных этапов становления и развития искусства балета;

– знания  основных  отличительных  особенностей  хореографического  искусства  различных исторических эпох, стилей и направлений;

– навыков восприятия элементов музыкального языка;

– навыков анализа музыкального произведения.

 

 

 

Требования к минимуму содержания дополнительной предпрофессиональной

общеобразовательной программы «Живопись»

  1. Минимум содержания программы  «Живопись»  должен  обеспечивать  целостное художественно-эстетическое  развитие  личности  и  приобретение  ею  в  процессе  освоения ОП художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
  2. Результатом освоения          программы          «Живопись»          является  приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области художественного творчества:

– знания терминологии изобразительного искусства;

– умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;

– умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

–  умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;

– навыков анализа цветового строя произведений живописи;

– навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами;

–  навыков  передачи  объема  и  формы,  четкой  конструкции  предметов,  передачи  их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;

– навыков подготовки работ к экспозиции;

в области пленэрных занятий:

–  знания  об  объектах  живой  природы,  особенностей  работы  над  пейзажем,  архитектурными мотивами;

–  знания  способов  передачи  большого  пространства,  движущейся  и  постоянно  меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;

–  умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;

–  умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»;

в области истории искусств:

– знания основных этапов развития изобразительного искусства;

– умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности;

– первичных  навыков  восприятия  и  анализа  художественных  произведений  различных  стилей  и

жанров, созданных в разные исторические периоды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основой  образовательной  деятельности  школы  является  реализация  дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и дополнительных  общеразвивающих  программ  в  области  искусств. Лицензия  на  осуществление  образовательной  деятельности  от  31 октября   2016  г. № 2767.

 

Учебные планы и требования к содержанию дополнительных общеразвивающих  общеобразовательных программ в области искусств

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебным планам на 2019-2020 учебный год по дополнительным общеразвивающим программам.

 

Учебные  планы  составлены  на  основе  «Рекомендаций  по  организации  образовательной  и методической  деятельности  при  реализации  общеразвивающих  программ  в  области  искусств»,  направленных  письмом  Министерства  культуры  Российской  Федерации  от  21.11.2013  №191-01-39/06-ГИ и учебным планом ДШИ.

Учебные планы направлены:

  • формирование и развитие творческих способностей учащихся;
  • удовлетворение индивидуальных  потребностей  учащихся  в  интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии;
  • обеспечение духовно-нравственного, воспитания учащихся;
  • выявление, развитие  и  поддержку  талантливых  учащихся,  а  также  лиц,  проявивших выдающиеся способности;
  • профессиональную ориентацию учащихся;
  • создание и  обеспечение  необходимых  условий  для  личностного  развития, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;
  • социализацию и  адаптацию  учащихся  к  жизни  в  обществе,  в  том  числе  учащихся  с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
  • формирование общей культуры учащихся;
  • удовлетворение иных  образовательных  потребностей  и  интересов  учащихся,  не противоречащих  законодательству  Российской  Федерации,  осуществляемых  за пределами  федеральных  государственных  образовательных  стандартов  и  федеральных государственных требований.

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа  в области музыкального искусства «  Основы музыкального исполнительства -фортепиано», срок обучения 4  года

 1 сентября 2019 года

 

 

№ п/п

 

Наименование предмета

Классы
I II III IV
Учебный предмет исполнительской подготовки:
   1.     Основы музыкального исполнительства – фортепиано 2 2 2 2
Учебный предмет историко-теоретической подготовки:
  2. Занимательное сольфеджио 1 1 1 1
  3. Музыка и окружающий мир 1 1 1 1
Учебный предмет по выбору:
 4. Коллективное музицирование (хор) 1 1 1 1
 5. Предмет по выбору (ансамбль) 1 1
Количество часов в неделю 5 5 6 6

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа  в области музыкального искусства «Основы музыкального исполнительства»

( баян, аккордеон, гитара), срок обучения 4 года

 1 сентября 2019 года

 

 

 

№ п/п

 

Наименование предмета

Классы
I II III IV
Учебный предмет исполнительской подготовки:
   1.     Основы музыкального исполнительства

( баян, аккордеон, гитара)

2 2 2 2
Учебный предмет историко-теоретической подготовки:
  2. Занимательное сольфеджио 1 1 1 1
  3. Музыка и окружающий мир 1 1 1 1
Учебный предмет по выбору:
 4. Предмет по выбору (ансамбль) 1 1
Количество часов в неделю: 18ч 4 4 5 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа                                               в области музыкального искусства «  Основы музыкального исполнительства. Скрипка», (срок обучения 4  года)

1 сентября 2019 год

 

№ п/п

 

Наименование предмета

Классы
I II III IV
Учебный предмет исполнительской подготовки:
   1.     Основы музыкального исполнительства – скрипка 2 2 2 2
Учебный предмет историко-теоретической подготовки:
  2. Занимательное сольфеджио 1 1 1 1
  3. Музыка и окружающий мир 1 1 1 1
Учебный предмет по выбору:
 4. Коллективное

музицирование (хор)

1 1 1 1
 5. Предмет по выбору (ансамбль) 1 1
6 Камерный ансамбль 1 1
Количество часов в неделю: 24ч 6 6 6 6

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа  в области театрального  искусства, срок обучения 4  года

 1 сентября 2019 года

 

 

п/п

 

Наименование предмета

Классы
I II III IV Экзамен
Учебный предмет художественно-творческой подготовки:
1.        Театральные игры 1  
2.        Основы актерского мастерства 1 1 1 1  
3.        Основы сценической речи 1 1 1 1  
4.        Художественное слово 1 1 1  
5.        Подготовка сценических номеров 1 1 1 1  
Учебный предмет историко-теоретической подготовки:
6.        Беседы о театре 1 1 1  
Учебный предмет по выбору:  
7.        Кукольный театр 2 2 2 2  
Количество часов в неделю 6 7 8 8  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Дополнительная  общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореография» ,срок обучения 1 год

 1 сентября 2019 год

( ПФДО)

 

наименование Количество учебных часов в неделю

 

I класс
1 Учебные предметы исполнительской подготовки
  Ритмика 1
  Танец 1
2 Учебный предмет историко-теоретической подготовки
  Беседы об          искусстве
3 Учебный предмет по выбору
  Подготовка концертных номеров
  Всего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

дополнительная общеразвивающая  программа художественно-эстетической направленности «Хореография», срок обучения 7 лет

1 сентября 2019год

Наименование

предмета

Классы
 

п/п

I II III IV V VI VII экзамен
1 Классический танец 3 3  

VII

2 Историко-бытовой танец

 

1 1  
3  

Современный танец

2 2  
4 Народно-сценический танец 2 2 VII
5 Музыкальная грамота 1 1  

 

6 Беседы о хореографическом искусстве   1 1  
7 Предмет по выбору (муз.инструмент)  
8 Подготовка концертных номеров   2 2  
Всего   12 12 24
Концертмейстерские часы         6 6 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка к учебным планам индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов на 2019 -2020 учебный год

 

Учебный  план  муниципальной автономной организации дополнительного образования «Детская школа искусств им.А.В.Ливна» составлен  на  основании  Федерального  Закона  от  29  декабря  2012  года  №  273-ФЗ  «Об образовании  в  Российской  Федерации»,  Приказом  Минобрнауки  №  1008  от  29.08.2013  г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,   «Санитарно   -эпидемиологических   требований   к   устройству,   содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» Сан – Пин 2.4.4.317214 , Устава школы.

Учебный  план  направлен  на  осуществление  государственной  политики  в  области гуманизации и гуманитаризации образования; использование вариативных подходов в целях адаптации  образовательных  программ  к  способностям  и  возможностям  каждого обучающегося,  создание  условий  для  обеспечения  индивидуального  подхода  к  каждому обучающемуся  в  рамках  образовательного  процесса  и  ориентирован  на  дифференциацию обучения  в  рамках  образовательной  программы.  Кроме  художественно  эстетической направленности несёт в себе развивающую, коррекционную и арттерапевтическую функции. Учебный  план  ориентирован  на  34  учебные  недели.  На  основе  учебного  плана организован  учебно-воспитательный  процесс,  продолжительность  урока  для  детей  с сохранным  интеллектом  –  40  минут. Общий объем учебной нагрузки не превышает допустимой нормы по Примерным учебным планам, СанПинам. Учебный план ориентирован на 35 учебных недель. Общий объем учебной нагрузки не превышает допустимой нормы по Примерным учебным планам, СанПиН.

Учебный  план  разработан  на  основе  интеграции  программ  учебных  предметов, предусматривает  овладение  минимумом  знаний,  умений,  навыков,  необходимых  для   изобразительного  искусства,овладение  основами  изобразительной  грамоты,  формирование  навыков коллективной  творческой  деятельности,  умений  сочетать  различные  виды  деятельности  и применять их во внеклассных мероприятиях. Кроме того, предусматривается коррекция недостатков в развитии и индивидуальная коррекционная работа, направленная на преодоление трудностей  в  овладении отдельными предметами за счет индивидуальной работы с преподавателем.

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2019-2020 учебный год

дополнительной адаптированной общеразвивабщей программы

«Основы декоративно- прикладного искусства» для обучающихся с расстройствами аутического спектра

срок обучения – 5 лет

Наименование предмета

 

 

Количество уроков в неделю

 

Промежуточная аттестация (контрольное выступление на публике, выставки) Итоговая

аттестация

1 кл 2 кл 3 кл 4 кл 5 кл по полугодиям в классе
Декоративно- прикладное творчество 1 1 1 1 1 2,4,6,8 5
Изобразительная деятельность 1 1 1 1 1    
Предмет по выбору 1 1 1 1 1    
ИТОГО 3 3 3 3 3    

 

Учебный план составлен на основании Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом  Минобрнауки « 1008 от 29.08.2013г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным  программам», «Санитарно- эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»  Сан-ПиН 21.4.3172-14, Устава школы.

Учебный план ориентирован на 35 учебных недель. Общий объем учебной нагрузки не превышает допустимой нормы по Примерным учебным планам, Сан -ПиН.

Итоговая аттестация проходит в форме выставки.

Учебный план разработан на основе интеграции программ учебных предметов, предусматривает овладение минимум знаний, умений. Навыков, необходимых для исполнительской деятельности в сфере декоративно- прикладного искусства, овладение основами изобразительной грамоты, формирование навыков коллективной творческой деятельности, умений сочетать различные виды деятельности и применять их во внеклассных мероприятиях.

 

Дополнительная  общеразвивающая  программа самоокупаемого отделения

 

Дополнительная  общеобразовательная общеразвивающая  программа  художественно-эстетической направленности «Раннее эстетическое развитие» предназначена для эстетического развития детей в возрасте 5-6  лет. Данная  программа  предваряет  дальнейшее  обучение  детей  по  дополнительным предпрофессиональным  общеобразовательным  программам  в  области  музыкального, театрального, художественного  искусства.

Программа  учитывает  возрастные  и  индивидуальные  особенности  обучающихся  и направлена на:

–  выявление одаренных детей в области искусства в раннем детском возрасте;

– приобретение  детьми  опыта  творческой  деятельности  в  раннем  детском

возрасте;

–  создание  условий  для  художественного  образования,  эстетического

воспитания, духовно-нравственного развития детей;

– подготовку  детей  к  продолжению  обучения  в  школе  по  дополнительным предпрофессиональным  общеобразовательным  программам  в  области музыкального, театрального, художественного искусства.

Программа ориентирована на:

–  формирование у детей в раннем детском возрасте комплекса знаний, умений и навыков,  позволяющих  в  дальнейшем  осваивать  предпрофессиональные образовательные  программы  в  области  музыкального,  театрального, художественного  искусства;

– воспитание  детей  в  творческой  атмосфере,  обстановке  доброжелательности, эмоционально-нравственной  отзывчивости,  а  также  профессиональной требовательности.

Программа «Раннее эстетическое развитие» комплексная.

Основная  цель,  которую  ставит  перед  собой  отделение  раннего  эстетического развития – привить детям любовь к искусству, помочь определиться с выбором обучения по видам искусства, подготовить их к освоению более сложного материала базовой программы школы по выбранному виду искусства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОДО

«ДШИ им.А.В.Ливна»

____________Солонина Т.И.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по дополнительной общеразвивающей программе

«Раннего эстетического развития»

на 2019-2020 учебный год

1 сентября 2019год

( нормативный срок обучения 1 год)

Наименование предметных областей, учебных предметов 1-ый год обучения Итоговая аттестация
кол- во часов
Ритмика 1
Изобразительное искусство 1
Театральные игры 1
     
ВСЕГО 3